Дистанційні уроки інформатики в НУШ (2-5 класи)

 К

2-й клас інформатика

3-й клас інформатика

👉

4-й клас інформатика

👉

5-й клас інформатика

Відеокаст 4 клас

Всеосвіта › Перейти на сторінку документа

3 Способи подання повідомлень За новою програмою Урок 3.Шкільний курс інформатика 3 клас з програмним забезпеченням

Програма освітнього комп’ютерного практичного заняття (4 год.)

Бабійчук В.Г., методистнавчально-методичної лабораторії акмеології МОІППО

https://drive.google.com/drive/my-drive

Навчальний практикум (4 год)

Тема: Акмеологічний (компетентнісний) підхід до вивчення інформатики за оновленими програмами початкових класів.

https://drive.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66VElHRHhtRkFXWjA/view?usp=sharing
• Мета практикуму:  Формування акмеологічних (компетентнісних) змін у рівнях розумової діяльності вчителя на основі навичок мислення  високого рівня з використанням ІКТ
• Мета навчання курсу «Інформатика»: формування і розвиток предметної ІКТ-компетентності та ключових компетентностей для реалізації творчого потенціалу учнів і їх соціалізації у суспільстві, що забезпечить готовність учнів до активної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства та їх спроможність стати не лише повноцінними його членами, а й творцями сучасного суспільства.

План 

І. Презентація-лекція  https://drive.google.com/drive/my-drive   https://drive.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66bGMybE9yNUtYc0k/view?usp=sharing

ІІ. Мікро-урок по інфографіці "Схеми, діаграми на прикладі інших матеріалів" 

Сенарій до мікро уроку по графіці "Схеми та діаграми..."  https://docs.google.com/document/d/1ooO8OrX_wIHpWXFt2-IOHGVmZDwBpASkGgtE7TVmfj0/edit

 ІІ. Інтерактивні вправи. (дві)

ІІІ. Презентація до уроку № 3.  4 клас.  Доповнення карти мітками (за матеріалами природознавчого характеру рідного краю.

Мікро-урок Мітки на карті Google

ІV. Практична робота з електронними картами Google.

Діяльнісна складова

1. Вправа 1. Людина та інформація
Завдання: Встановити відповідності між властивостями об`єктів і органами чуття, які допомагають людині сприймати інформацію

 Вправа 2.Властивості інформації

Завдання:  Вибрати зі списку відповідні опису властивості інформації.

Сприяння розвитку навичок мислення втсокого рівня:

• знання (відтворення чи впізнавання інформації);
• розуміння (розуміння та інтеграція);
• використання (перетворення одних умов на інші); 
• аналіз (ідентифікувати частини та встановити співідношеня); 
• синтез (скласти частини разом, щоб сформувати єдине ціле); 
• оцінювання ( виявити цінності чи використати вже відомі критерії) 

Вправа 3.   Переглянути презентацію та відеоролик про сучасного вчителя і визначити відмінності кожного із них.

 https://drive.google.com/file/d/0B0BFBZZTrB66VElHRHhtRkFXWjA/view?usp=sharing

 

 

VІ. Вправа 3. Створення власних електронних карт Google.

https://support.google.com/mymaps/answer/3024454?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=ru